Lousa Interativa de Baixo Custo

03/05/2012 - Disponibilização do vídeo de treinamento para os professores da Rede Municipal de Salto sobre a lousa interativa de baixo custo.

A ideia deste vídeo foi conseguir atingir o maior número de professores no treinamento da lousa interativa de baixo custo, pois o tempo para eu ir em cada escola dar o treinamento seria muito longo; acabaria o ano letivo e não conseguiria fazer esse trabalho. Além do vídeo, haverá um HTC (hora de trabalho coletivo) para cada escola, onde o vídeo será assistido e em seguida um dinâmica prática de utilização da lousa será feita por laboratoristas.

Assista ao vídeo no youtube  http://youtu.be/EjvOFzwjVm8

__________________________________________________________________________________

Primeiro Momento

O que me levou a procurar uma alternativa econômica na utilização de uma lousa digital foi a responsabilidade de gastar em torno de 20 Mil Reais (meados de Dezembro/2010) na compra de uma lousa digital completa, última geração. Na verdade seriam 30 lousas, 3 para cada unidade escolar para o Município de Salto. Não me conformava que um computador, um projetor, um software, uma tela e duas canetas custassem tanto.

Uma maravilhosa ferramenta que costumo utilizar para fazer minhas pesquisas é o mecanismo de busca na internet, e foi quando descobri Jhonny Chung Lee, com um projeto interessante de uma lousa digital utilizando o controle wii do videogame Nintendo com projeção em qualquer superfície plana.

Será que funcionaria mesmo? Pelo menos no vídeo que ele mostrava parecia funcionar. Os equipamentos necessários: um computador com Bluetooth, um projetor, um controle wii e uma caneta infravermelha, não apresentavam alta complexidade técnica e resolvi fazer um teste.

Comprei um Bluetooth pois o computador que eu tinha não vinha acoplado, o controle do Nintendo eu consegui emprestado com uma colega de trabalho, mas a caneta eu precisava montar. No próprio site do Jhonny Lee tem a explicação de como montar uma passo  a passo. Na construção da caneta, tenho que agradecer a dois monitores de informática, o Bruno e o Rodrigo, que me ajudaram a montá-la. Confesso que não ficou nada bonita, porém, funcionou. A grande alegria foi ver a lousa interativa de baixo custo  (LIBC) funcionando.

Fotos

O controle

A LIBC em ação!

A caneta

Eunice: a viajante
Bruno e Rodrigo: os técnicos ajudantes.

Erminia - a dona do controle

SegundoMomento

O  segundo passo seria construir pelo menos 10 canetas iguais, ou melhores, àquela que construímos. Impossível! E ainda existia outros problemas, de como clicar duas vezes  (double click) com a caneta e como fazer o clique do lado direito do mouse.

Existem softwares grátis na internet que resolvem o clique do lado direito, como o Smoothboard, que possui essa opção, porém toda a vez que precisamos utilizar o lado direito do mouse precisamos escolher a opção no software, o que não é muito prático.

Mais uma vez a busca na internet me ajudou a encontrar o projeto YTBOARD que fornecia um kit com o controle, um carregador de bateria e um suporte para o controle, um bluetooth, um software e uma caneta infravermelha com temporizador que resolvia o problema dos cliques do mouse (bastando pressionar a caneta por mais alguns segundos), a um custo muito acessível.

Na época esse foi o custo levantado:

Atualmente cada escola do Múnicipio de Salto já possui 1 Kit desses para utilização. Cada escola possui um monitor de informática que foi treinado para instalar a LIBC.

Ocorrências

Neste item vou procurar relatar o que vem acontecendo: testes, sucessos, insucessos...

• As canetas possuem um led infravermelho e este fica aparente, tornando-a um pouco frágil, para o caso de caírem no chão, ou sofrerem riscos dependendo da superfície, e ainda serem pressionadas com muita força, mas o projeto YTboard prevê a troca das canetas em caso de defeitos.
• Na hora da calibragem às vezes surge a dúvida se é um problema de conexão do Bluetooth ou se a pilha da caneta acabou. Para saber se a caneta está funcionando podemos utilizar um celular com câmera, pressionar a ponta da caneta e ver se a luz do led acende.
• A utilização da caneta com a funcionalidade de temporizador para os cliques não é funcional em softwares feitos em  Flash que modificam a atuação do clique do mouse como, por exemplo, o jogo Magic Pen.
• Durante uma instalação e treinamento de um monitor  em uma das escolas, estavam cerca de 20 crianças no laboratório de informática tendo aula, quando viram a LIBC funcionando, rapidamente uma fila se formou para utilizarem a lousa.  A projeção estava sendo feita numa parte de um quadro negro antigo, numa superfície não muito apropriada, (pois o led infravermelho da caneta pode riscar) e mesmo assim, jogaram um a um o jogo de memória. No início as crianças se atrapalharam para utilizar a caneta, pois se posicionavam na frente da câmera do Wii, mas após orientá-las que existia uma câmera e que estavam sendo “filmados”, foi quase que uma reação natural o posicionamento do corpo e da forma como utilizam a caneta para não gerar sombra no led. Os olhos das crianças brilhavam e simplesmente a aula voltou-se para a LIBC, mudando a rotina de aprendizagem escolar das crianças.
• As escolas possuem atualmente apenas 1 projetor disponível para todo o uso da escola o que dificulta a fixação do kit em um local/sala, pois a escola utiliza o projetor para todos os professores, em reuniões etc.  A LIBC está disponível na escola, porém ainda o professor não a utiliza, pode ser por não saber utilizá-la, medo de ligar algo errado, não saber posicionar o Wii corretamente etc. Este é o desafio.
• Outro ponto é onde utilizar o Kit e qual a superfície adequada. Já projetamos em um quadro branco, que foi eficiente, em um quadro negro, consegue-se enxergar porém a superfície risca o led da caneta. Outras opções foram dadas para as escolas como a utilização de papel contact branco no quadro negro, outras preferiram comprar o quadro branco e em uma até já foi utilizada a parede, onde a tinta óleo se tornou uma superfície que daria para ser utilizada e a caneta desliza sem problemas.
• Outro local onde colocamos o kit em funcionamento foi na Sala Paulo Freire do teatro do CEC. Neste ambiente já existia um projetor e um painel de projeção branco, daqueles que utiliza controle remoto. Chegamos a testar a LIBC nesse toldo de projeção, porém como não é fixo, a calibração fica comprometida. A solução foi mandar fazer um painel de vidro,  para ser fixado na parede e ao descer o painel de projeção por trás do vidro, um quadro branco pode ser utilizado, ao final do uso basta subir o painel e o vidro acaba por tornar o ambiente “charmoso”.Ainda está sendo instalado o vidro e a fiação elétrica.
• Uma solução para que não precise ficar apertando o botão 1 e 2 do Wii toda vez para que entre em modo de procura pelo Bluetooth foi deixar acionado o botão de start (botão vermelho, dentro do controle) do wii e ligá-lo diretamente na tomada de força, assim, toda vez que quisermos colocar o wii em modo de descoberta basta ligá-lo e desligá-lo da tomada.
• A oportunidade de apresentar esse projeto num Congresso da Educação da Cidade de Salto talvez seja o início da divulgação de como utilizar essa ferramenta. 
• 03/06/2011 - Instalaram o vidro no teatro. O vidro em si não ficou como esperava. Que era para o painel branco de projeção descer por trás do vidro, e do jeito que está o painel desce na frente do vidro. Por outro lado, até que ficou melhor, pois assim fica um apoio por trás do painel para melhor calibrar e também não reflete a imagem do projetor no vidro. Ao tentar testar o kit da lousa, ocorreu um erro na máquina pois ela é um Windows XP, que não tem Service Pack e nem acesso a web. O erro gerado foi enviado para o projeto YTboard para nos ajudar, por outro lado tentaremos atualizar essa máquina.
• 08/06/2011 - Após a atualização do Windows e a instalação do BlueSoleil a LIBC funciona normalmente.
• 09/09/2011- Estarei no Congresso de Salto. Oficina com 20 vagas dia 08/Julho 
  OF 17 - Tema: “Lousa Digital de Baixo Custo: Diversão e Aprendizagem”
• 20/06/2011 - Sucesso Total! Todas as 20 vagas foram esgotadas para Oficina.

• 03/07/2011 - Veja como ficou um painel branco para o uso da lousa em uma das escolas municipais de Salto. 

Ficou ótimo! Com a utilização do papel contact branco colado numa lousa antiga é possível projetar as imagens e utilizar o kit da lousa. Além de ter custado pouco foi super criativo.

• 08/07/2011 - O dia da Oficina. Os professores que participaram aceitaram a tecnologia e foi super gostoso.  Poderia aqui escrever e descrever esses momentos , mas acredito que as imagens falam muito mais. Estou preparando e selecionando algumas fotos e vídeos.  Foram colocados 6 kits da YTBoard funcionando lado a lado. A conexão entre o controle do Nintendo e o bluetooth foi feita através do endereço IP do controle para que não houvesse confusão na hora de calibrar a lousa com o controle errado. Foi super tranquila a conexão e a utilização também.

Vejam as fotos da Oficina


Assista ao vídeo.

29/08/2011 - Apresentação do trabalho "A tecnologia no cotidiano - Ferramentas educacionais" - Uniararas - Salto, pelas alunas de Pedagogia (Adriana, Tatiane, Rosymare, Eliane e Taís).

Fiquei muito contente quando recebi o convite da Tatiane em ajudar o grupo de estudantes de Pedagogia à distância da UNIARAS na montagem da lousa digital de baixo custo YTBOARD.

A Tatiane foi uma das alunas da minha oficina sobre a lousa no VII Congresso da Educação de Salto. O grupo da Tatiane precisava  falar sobre a tecnologia no cotidiano e sua relação com a Educação e queriam  fazer isso utilizando a lousa, já que o assunto estaria interligado. Seria um trabalho metalinguístico - falando da tecnologia utilizando a própria.

Antes da apresentação o grupo distribuiu um brinde, um porta CD,  com o resumo da apresentação digitado e um DVD virgem.

Ajudei-as na montagem da lousa e as meninas do grupo rapidamente se “integraram” à lousa, manuseando-a com propriedade até o fim da apresentação. A apresentação do grupo foi muito boa e com muita conscientização sobre a necessidade do professor se adequar às novas tecnologias.

A apresentação durou 50 minutos e a lousa correspondeu tecnicamente de forma perfeita.  Durante a apresentação o computador estava em modo de economia de energia e sua tela se apagou algumas vezes, porém ao movimentar o mouse da máquina a tela voltava a aparecer, o que não impactou em nada a calibração da lousa e a apresentação continuava normalmente. Por isso, recomenda-se não deixar em modo de economia de energia, apenas para que o palestrante não necessite se movimentar até o computador para fazer com que a tela reapareça. No final da apresentação pude falar um pouco mais sobre os recursos de escrita e gravação das telas do software da lousa, e algumas alunas da sala quiseram manusear a lousa.

            Assim como Tatiane, a grande maioria das alunas de sua turma são ADIs (Assistentes de Educação Infantil) ou alunas em busca de uma nova profissão, e muito me alegrou a forma como elas falaram sobre a tecnologia. Com a responsabilidade de assumirem que serão elas, as futuras professoras, que devem se apropriar da tecnologia para proporcionar um ensino diferenciado à essa nova geração digital.

Agradeço ao Arnaldo da YTBOARD que emprestou um kit da lousa para que eu pudesse ajudá-las. Como sempre, YTBOARD é um time incentivador da pesquisa em tecnologia.

Obrigada Adriana, Tatiane, Rosymare, Eliane e Taís pelo ótimo trabalho e pela oportunidade.

Parabéns UNIARARAS pela ótima formação das alunas de Pedagogia.

           Veja as fotos da apresentação e um pequeno vídeo.

 

• 11/10/2011 - Treinamento para laboratoristas e monitores

           Por motivo de não utilização das lousas digitais nas escolas foi necessário refazer o treinamento com os monitores e repassar a tecnologia também para os laboratoristas. A maior dificuldade é encontrar a posição do controle e a lousa pois o projetor não está fixo, porém após encontrar a posição correta, a conexão e a calibração são bem rápidas. Quanto ao software ele é bem básico porém adequado às funções essenciais do professor, com isso o software da YTboard é fácil de manusear sem precisar ficar decorando vários ícones.

Foram feitas duas turmas esta aqui foi a turma da manhã. Todos tiveram a oportunidade de conectar e calibrar a lousa.

Monitora Simone calibrando a lousa

Monitor Anizio calibrando a lousa.

Monitores e laboratoristas conversando sobre a lousa.
Próximo passo - os laboratoristas e monitores devem ficar afiados para repassarem esse conhecimento para os professores em HTC.